Вариант 15. 7/8+3/5 решение. 8x 3 3x 8 + 9 решение. Решите 9 6 8 7 3. Решите 9 6 8 7 3.
|
(2/5-6,6) :(1 1/4- 11/3) решение. Решите 9 6 8 7 3. 3+8 5/12 решение. X²-4x+4/3x-6 решение. 9-3/5 решение.
|
1 7 8 8 1 3 х 4/9. 1/5+1/6+1/7 решение. Решите 9 6 8 7 3. Дробь 4и 9 плюс 3и5. Решите уравнение (x-1/3):3=5 целых 2/3.
|
2,5е-6. 3 1/8+2 5/6 решение. Решить пример 3. 3/5-1/3 решение. (2/5-6,6) :(1 1/4- 11/3) решение.
|
Пример 1 1/2 *2/9-(6-5 3/5. 6 1/5-2 3/5 решить. 12/5 решение. Решите 9 6 8 7 3. Решите 9 6 8 7 3.
|
Реши пример (5 5/6-3 4/5). Решите 9 6 8 7 3. 7 + 4. 5:6 решение. 7.
|
( 5*5)*5*5 = 7 решение. 1/3=1,6:x. 5/6:7. 2/3+3/5 решение. Решите 9 6 8 7 3.
|
Решите 9 6 8 7 3. 1,2/1-1/3 решение. 6е. 1) |х| = 8,4; 2) |х| = –6. У-8 12/19 +1 7/19 6 2/19.
|
Пример 6 1/8+2 1/3. 54:(?-7)=9 ответ. Решить пример (2,2-4,3):0,6. Решить 3 5/7 3/4 - 4 3/5 : 3 1/2. Решитп пропорцию1.
|
Решить пропорцю2. 5 и 2 и минус 9. 3/5+5/6+1/2 решение. 3,5:8,7 решение и пример. Как решить 9|7/9|-|-2 8/9|.
|
Решите 9 6 8 7 3. Решить 7 2/9* 8 2/3- 7 2/9* 6 2/3. Решите 9 6 8 7 3. 1/3+5/6 решение. Пример -0,03 -6=.
|
Решите 9 6 8 7 3. Примеры 11+5. Решить 3 5/7 3/4 - 4 3/5 : 3 1/2. 2/3+1/6 решение. 5÷х=2÷6.
|
1-3/5 решение. Решите 9 6 8 7 3. Решите 9 6 8 7 3. Решите 9 6 8 7 3. 8/9-5/6+1/3 решение.
|
Примеры 9 7. (6 3/4-5 2/5) +(3 4/5+2 1/5) решение. Решите 9 6 8 7 3. Решить6целых3/8 минус1целая5/8. Решите 9 6 8 7 3.
|
Б) x2+3x-4=0 x1=1. Нвку 44-12-11. 4. Решите 9 6 8 7 3. 5:8 решение.
|
5эаа5жа75с6е6есе6м. (6/5-3/4)*2/3 решение. 8 х2 1/7 х 3, 9. Решите 9 6 8 7 3. A) - 3x4 - 6x2 + 24 = 0.
|
Решение дроби(-6,8+4,6)*2,3. Решить 5 3/4•3 5/7+3 5/7•1 4/4. У = − 6 х 2 + х 3 + 1. 3/1/3 решение. Решить пропорции x+7/x+9=3/4.
|
Решение (2 2/3 - 1 5/6) : 1 1/2 =. Решите 9 6 8 7 3. ((23,79:7,8-6,8:17)*3,04-2,04)*0,85. Решите 9 6 8 7 3. 3+8 5/12 решение.
|
Б) x2+3x-4=0 x1=1. 7 + 4. 8/9-5/6+1/3 решение. Решить 5 3/4•3 5/7+3 5/7•1 4/4. 5эаа5жа75с6е6есе6м.
|
Пример 6 1/8+2 1/3. 6 1/5-2 3/5 решить. 8x 3 3x 8 + 9 решение. Решите 9 6 8 7 3. 3/5+5/6+1/2 решение.
|
